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课题引领

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课题统计


课题研究(教研处)

一、鼓励教师承担科研课题,促进科研成果的应用和交流。

学校积极发挥骨干教师的作用,鼓励他们带头开展教科研工作,主动承担教科研课题。学校每年拿出专项资金,奖励在教科研工作中取得成绩的同志。

参与科研的教师77人,有5项科研课题获得市级以上科研成果奖,充分发挥名教师、全国省市区骨干教师、学科带头人的引领、辐射作用。基本上做到了“组组有课题,人人接任务”,很好地体现了课题对课堂的引领与促进作用。

几年来,学校先后承担了国家、省、市教研科研课题7项,其中

1全国规划办重点课题子课题1项:“农村普通高中打造高效课堂的实践研究”主持人:丛庆立


2、辽宁省教育学会特色项目课题1项:“学生自主发展力的养成和培养的实践研究”

主持人:赵艳


3、省规划办专项课题1项:“农村普通高中打造高效课堂的实践研究”

主持人:赵艳


4、关于教育管理的全规办子课题1项:“关于教师专业职级延伸评聘的创新型设置的改革研究”

主持人:曹作春


5、关于特色项目的大连市规划办课题1项:“高中生自主发展力培养的实践研究”

主持人:赵艳


6、关于校本课程的大连市全规办课题1项:“普通高中校本课程开发实践研究”

主持人:何长涛


7、关于社团建设的大连市全规办课题:“高中写作教学模式研究”

主持人:王延明


8、个人课题(宋田虎):

9、个人课题(姚建英):

二、营造浓郁的校园文学氛围,着力打造“十二五”规划课题基地。

在校园文学风起云涌、作文教学引起广泛关注之际,我校文学社刊物《远行者》杂志创刊承载了宣传校园文学、推进校园文学发展的重任。为适应学生阅读习惯的改变,文学社尝试网络发行,在线阅读,充分发挥博客的媒体功能,拉近与学生的距离。同时,尝试有偿阅读,尊重作者的著作权,为校刊的市场化运作积累经验。

20148月,《远行者》刊物也已发行到第15期。


我校也乘着校园文学大发展的东风,申请并参加了全规办的“十二五”课题《校园文学与写作教学》的研究工作。现在课题已结,成果已出。

凝聚着全体课题组成员心血的论文集《踏着自己的足迹》已由吉林出版集团有限责任公司出版发行。


我校也顺利被评为“全国校园文学十二五规划课题实验学校”


“全国校园文学十二五规划课题实验区”


 

 


大连市一〇三中学

2015-01-16 14:06:09